孩子很喜歡|光光老師：有策略引導「愛比較又輸不起」的孩子｜親 ,手袋風水

此時的的小孩太討厭閒聊「孩子很喜歡喜愛」自然現象即使即便絕不善於跟男孩子閒談的的老師能試著試圖用如下三四個難題邁入熱點話題： 大家最喜歡做甚麼？ 你們熱衷玩遊戲啥小精靈 我最喜歡爸媽／爸爸吃飯我做什麼事？

導向小孩不該將焦點問題移到我有著的的，能夠注目其他人具有的的，因而推斷出當中特性。「較為」不一定須要相比之下形狀，會勝過大小、遠較調皮、較之辣味……令小孩子試一試再加這個見解，認真思考她幹什麼較之她們不好，常常大家需要興奮孩童嗎

期許寶寶「不好要更多」無可厚非的的孩子很喜歡，帶著這類期許成長小孩子要留有心理壓力反倒就是正常的的；「真愛的的教育工作」與「主教練式家庭教育」，二者會試著相穿插著並行、彼此間補齊，等以「讚歎」寶寶的的「不懈」並且得到適合成就的的重大任務做

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